Данное исследование является частью масштабного многомерного исследования, которое продолжается уже больше пяти лет. Привязанность как одна из форм человеческих отношений, лежащая в основе любой семьи, традиционно актуальна как в медицинской, так и прикладной психологии. В этом аспекте исследователи пытаются выяснить закономерности возникновения и изменения отношений, адекватность коммуникаций, влияние разных типов отношений на качество развития ребенка.
В исследованиях на трех поколениях установлено, что паттерны привязанности передаются от родительских поколений детям в 75% случаев.
Проблемное поле, которое попало в сферу нашего теоретического интереса, это модель трансгенерационного конфликта. При анамнестическом опросе во время проведения консультаций матерей, воспитывающих детей с разными патологиями, выяснилось, что отношения женщины с ее собственной мамой были всегда в центре внимания.
Для общего понимания психодинамической гипотезы, мы определили две рабочие модели: «модель конфликта» и «модель патологии развития» при нарушении привязанности. Определить структурный уровень психики мы можем по характеру преобладания психологических защит, которые демонстрируют определенные черты и акцентуации.