Тест-опросник родительского отношения А. Я. Варга, В. В. Столин

Пройти тест
Дать правильную оценку Вашему состоянию поможет профессионал. Найти своего психолога Вам поможет наш сервис PsyMag.Помощь.

Данный тест разрабатывался на научной основе. Поэтому он будет для вас довольно информативным. Но экспертная оценка опросника и процедуры оброботки в разных источниках показала, что тест требует рестандартизации. Поэтому он отнесен к простым тестам. 

Методика предназначена для родителей детей 3-10 лет. 

Тест-опросник родительского отношения (ОРО), авторы которого А. Я. Варга, В. В. Столин, представляет собой методику для диагностики родительского отношения у матерей, отцов, опекунов и т. д., обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними. Родительское отношение понимается как система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера и личности ребенка, его поступков. Результаты опросника выражаются в пяти шкалах:

  1. Принятие – отвержение ребенка. Эта шкала выражает со­бой общее эмоционально положительное (принятие) или эмо­ционально отрицательное (отвержение) отношение к ребенку.
  2. Кооперация. Эта шкала выражает стремление взрослых к сотрудничеству с ребенком, проявление с их стороны искренней заинтересованности и участие в его делах.
  3. Симбиоз. Вопросы этой шкалы ориентированы на то, что­бы выяснить, стремится ли взрослый к единению с ребенком или, напротив, старается сохранить между ребенком и собой психологическую дистанцию. Это – своеобразная контактность ребен­ка и взрослого человека.
  4. Контроль. Данная шкала характеризует то, как взрослые контролируют поведение ребенка, насколько они демократичны или авторитарны в отношениях с ним.
  5. Отношение к неудачам ребенка. Эта шкала по­казывает, как взрослые относятся к способностям ребенка, к его достоинствам и недостаткам, успехам и неудачам.

Источник: Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: пособие для практических психологов, педагогов и родителей. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 256 с.