Загальний опис методики
Назва методики	Психодіагностичний тест-опитувальник «Самооцінка спрямованості інноваційності»
Автор(и) методики	Оксана Кузнєцова (м. Одеса; кандидат психологічних наук, доцент). Авторська українська розробка (не адаптація)
Рік створення / адаптації	2017 (публікація методики); авторське свідоцтво № 79527 — 01.06.2018
Версія методики та норм	v1.0 · 2017 (N = н/д)
Теоретична основа методики	Континуально-ієрархічна концепція особистості О. П. Саннікової; спрямованість інноваційності як окремий вимір структури інноваційності — схильність до її прояву в певній сфері життєдіяльності; вектор спрямованості презентує «переваги» певних сфер, їх привабливість для прояву інноваційних інтенцій, що відображає вибірковість у психічному реагуванні на новизну та зміни у середовищі
Конструкт, який вимірюється	Вектори спрямованості інноваційності за 11 сферами життєдіяльності: побутова (ПбІ), професійна (ПрІ), особисте спілкування з близькими та друзями (ІСо), професійне спілкування (ІСп), масові комунікації (Імк), діалог з власним Я / аутоспрямованість (АІ), економіко-фінансова (ЕФІ), екологічна (ЕІ), політична (ПІ), соціокультурна (СКІ), технічна (ТІ); згруповані у практичну, комунікативну та суспільно-організаційну спрямованість
Мета застосування	Виявлення сфер життєдіяльності, привабливих для прояву інноваційних інтенцій особистості; імовірнісний прогноз індивідуальної інноваційної поведінки на основі визначення «комфортних» зон реалізації інноваційної активності
Цільова аудиторія	Дорослі; в емпіричних дослідженнях — студенти, магістри та слухачі перепідготовки за спеціальністю «Психологія»
Вікові межі застосування	Дорослі (в публікаціях вікові межі окремо не уточнено)
Формат методики	Самозвітний тест-опитувальник (self-report)
Структура методики	88 тверджень, 11 шкал по 8 тверджень (по одній на кожну сферу життєдіяльності); кожна шкала — біполярний континуум; прямі та зворотні питання за «ключем-дешифратором»
Формат відповідей	У наданих публікаціях бланк із варіантами відповідей не наведено; обробка — за «ключем-дешифратором» із прямими та зворотними питаннями
Час проходження	Орієнтовно 20–25 хвилин (88 тверджень)
Спосіб проведення	Індивідуально або групово
Особливості інтерпретації	Аналіз профілю спрямованості інноваційності за основними «піками» — точками, що найбільшою мірою відхиляються від середньої лінії ряду; «піки» вказують на усвідомлені чи неусвідомлені переваги у проявах інноваційних інтенцій щодо основних сфер особистого, професійного та суспільного життя; позначення полюсів шкал не мають оцінного навантаження
Сфера застосування	Профорієнтація, професійний відбір, відбір на керівні посади, комплектування команд інноваційних проектів в організаціях і на підприємствах, індивідуальне консультування з пошуку та актуалізації ресурсів інноваційності (подолання спротиву новизні, фрустрацій, конфліктів, криз), наукові дослідження
Наявні адаптації та переклади	Оригінальна україномовна методика; відомості про переклади іншими мовами в наданих публікаціях не наведено
Джерело / основна публікація	Кузнєцова О. В. Спрямованість інноваційності особистості та її діагностика. Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія Психологічні науки. 2017. Вип. 5. Т. 1. С. 78–83. Кузнєцова О. В. Психодіагностичний тест-опитувальник «Самооцінка спрямованості інноваційності». А.с. № 79527; дата реєстрації 01.06.2018. Додатково: Кузнєцова О. В. Спрямованість інноваційності в системі рис особистості майбутнього психолога. Науковий вісник МНУ імені В. О. Сухомлинського. Психологічні науки. 2018. № 1 (19). С. 66–72; Кузнєцова О. В. Особистісні чинники спрямованості інноваційності. Теорія і практика сучасної психології. 2019. № 5. Т. 1. С. 29–37

Психометричні характеристики методики
Надійність (Reliability)
Внутрішня узгодженість	У наданих публікаціях не наведено — коефіцієнти внутрішньої узгодженості для цієї методики не публікувалися
Ретестова надійність	У наданих публікаціях не наведено
Валідність (Validity)
Construct validity конструктна валідність	Підтверджується системою значущих кореляцій показників методики із зовнішніми змінними: з факторами особистості за Р. Кеттеллом (n = 215, майбутні психологи; найширші зв'язки — у векторів спілкування: соціальна сміливість, енергійність, спонтанність, доброзичливість, нормативність) та з ціннісними орієнтаціями, базовими переконаннями й екзистенціальними мотиваціями (n = 360; регресійні моделі з R² = 1.0 за оцінкою авторки); характер симптомокомплексів відповідає специфіці різних векторів спрямованості
Criterion validity критеріальна валідність	У публікаціях не наведено
Convergent validity конвергентна валідність	Опосередковано — узгодженість із показниками Методики дослідження особливостей прояву інноваційного потенціалу особистості (В. К. Калін, Ю. О. Власенко) на рівнях взаємодії людини зі світом (природа, соціум, культура, організація власного життя); числові коефіцієнти прямого зіставлення двох методик у публікаціях не наведено
Discriminant validity дискримінантна валідність	У публікаціях не наведено
Факторна структура
EFA	У наданих публікаціях не наведено — експлораторний факторний аналіз структури опитувальника не публікувався; структуру задано теоретично: 11 шкал-сфер, згрупованих у практичну, комунікативну та суспільно-організаційну спрямованість
CFA	У наданих публікаціях не наведено
Нормування та вибірка стандартизації
Основні характеристики	Класична стандартизація в наданих публікаціях не описана; емпіричні дослідження з методикою: 215 студентів і слухачів ПНПУ імені К. Д. Ушинського за спеціальністю «Психологія» (2018) та 360 осіб — студенти, магістри, слухачі перепідготовки ПНПУ й Одеського національного політехнічного університету (2019); обробка — SPSS 17.0
Наявність української вибірки	Так — методику розроблено та застосовано на українських вибірках
Нормативні значення	У публікаціях не наведено — тестові норми не розроблялися; інтерпретація ідіографічна, за «піками» індивідуального профілю