Загальний опис методики
Назва методики	Опитувальник «Рівень емоційної експресивності» (Level of Expressed Emotion, LEE), українська версія
Автор(и) методики	J. D. Cole, S. S. Kazarian (LEE-60, 1988); коротка 38-пунктна версія — W. W. Hale, Q. Raaijmakers, C. Gerlsma, W. Meeus (2007). Український переклад і крос-культурна адаптація — Тетяна Пастрик (Волинський медичний інститут), Михайло Коць (ВНУ імені Лесі Українки)
Рік створення / адаптації	1988 (LEE-60), 2007 (38-пунктна версія); українська адаптація — 2022
Теоретична основа методики	Концепція емоційної експресивності (Expressed Emotion, EE) Брауна і Раттера: критичні коментарі, ворожість та емоційна гіперзалученість рідних — надійний психосоціальний предиктор рецидивів психічних і соматичних розладів; біопсихосоціальна модель Дж. Енджела
Конструкт, який вимірюється	Сприйнята емоційна експресивність (pEE) — те, як особа з психічним чи фізичним розладом сприймає ставлення значущого оточення (рідних, медперсоналу, вчителів)
Мета застосування	Оцінка сімейного та інституційного емоційного середовища особи з розладом; прогноз рецидивів; дослідницькі та клінічні цілі
Цільова аудиторія	Підлітки та дорослі з психічними або фізичними розладами; користувачі психологічних і медичних послуг
Вікові межі застосування	Підлітковий вік і старше (чотирифакторна модель підтверджена для підлітків обох статей і дорослих)
Формат методики	Самозвітний опитувальник
Структура методики	38 тверджень, 4 фактори: сприйнятий брак емоційної підтримки (pLES, 19 пунктів), сприйнята гіперопіка/втручання (pIN, 7), сприйняте роздратування (pIR, 7), сприйнята критика (pC, 5); сумарний бал 38 пунктів — сприйнята емоційна експресивність (pEE)
Формат відповідей	4-бальна шкала Лайкерта: 1 — не згоден, 2 — дещо не згоден, 3 — частково згоден, 4 — повністю згоден
Час проходження	Орієнтовно 10–15 хвилин
Спосіб проведення	Індивідуально; на відміну від Camberwell Family Interview (3-годинне інтерв'ю з кодуванням) — швидкий в адмініструванні
Особливості інтерпретації	Вищі бали — вищий рівень сприйнятої негативної експресивності оточення; оцінюється ставлення рідних, медичного персоналу чи вчителів
Сфера застосування	Медична психологія, психіатрія, сімейна психотерапія, дослідження якості життя, пов'язаної зі здоров'ям
Наявні адаптації та переклади	Англомовний оригінал; українська версія (2022) — перший інструмент оцінки EE в українському контексті охорони здоров'я. Процедура адаптації — чотириетапний протокол ВООЗ: прямий переклад трьома перекладачами, обізнаними з термінологією психології здоров'я; зворотний переклад двома носіями англійської, не знайомими з оригіналом; експертна панель (5 науковців кафедри загальної та клінічної психології ВНУ); претестування та когнітивні інтерв'ю з 10 клінічними психологами зі стажем від 5 років; кожне твердження оцінювалось за чіткістю формулювання, релевантністю контексту, емоційністю та зрозумілістю, проблемні пункти переглядалися повторно. Культурні зміни: пункт 3 — «уважний» замінено на «дбають» (уникнення асоціації з дефіцитом уваги); пункт 13 — «почуватися хворим» → «почуватися погано» (зниження стигми для підлітків); пункт 15 — «не допомагають» → «байдужі до мене»; пункт 19 — «такого ж рівня зусиль» → «високої активності»; пункт 27 збережено ідіоматично («пхають ніс у мої справи»)
Джерело / основна публікація	Hale W. W., Raaijmakers Q. A., Gerlsma C., Meeus W. Does the level of expressed emotion (LEE) questionnaire have the same factor structure for adolescents as it has for adults? Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology. 2007. 42(3). P. 215–220. Pastryk T., Kots M. Translation and Cross-Cultural Adaptation of Expressed Emotion Measure. East European Journal of Psycholinguistics. 2022. 9(1). P. 134–144. https://doi.org/10.29038/eejpl.2022.9.1.pas

Психометричні характеристики методики
Надійність (Reliability)
Внутрішня узгодженість	Альфа Кронбаха оригінальної 38-пунктної версії (Gerlsma & Hale, 1997): pLES = 0.88 (0.87–0.89 у підвибірках), pIN = 0.83 (0.78–0.85), pIR = 0.82 (0.81–0.83), pC = 0.73 (0.70–0.77); загальний показник pEE = 0.93; психометрична перевірка українськомовної версії статтею не охоплена (обмеження дослідження, чесно зазначене авторами) — визначення психометричних властивостей заявлене як напрям подальшої роботи
Ретестова надійність	Даних немає
Валідність (Validity)
Construct validity конструктна валідність	Даних немає
Criterion validity критеріальна валідність	Даних немає
Convergent validity конвергентна валідність	Даних немає
Discriminant validity дискримінантна валідність	Даних немає
Факторна структура
EFA	Даних немає
CFA	Даних немає
Нормування та вибірка стандартизації
Основні характеристики	Даних немає
Наявність української вибірки	Претестування на українській вибірці клінічних психологів (n = 10); повна валідизація — перспектива подальших досліджень
Нормативні значення	Стандартизація і тестові норми для української популяції не розроблялися; версія готова до психометричної перевірки та збору норм