| Загальний опис методики | |
|---|---|
| Назва методики | Шкала соціального зв'язку (Social Connectedness Scale), український переклад |
| Автор(и) методики | Richard M. Lee, Steven B. Robbins (1995). Український переклад — Марія Каніболоцька (Інститут соціальної та політичної психології НАПН України) |
| Рік створення / адаптації | 1995 (оригінал); український переклад — 2023 |
| Теоретична основа методики | Концепт соціального зв'язку (connectedness) як вимір почуття причетності: потреба в причетності — фундаментальне бажання людини формувати й підтримувати міцні міжособистісні стосунки, відчувати зв'язок з іншими та мати цінність для них |
| Конструкт, який вимірюється | Ступінь відчуття зв'язку суб'єкта з іншими в межах свого безпосереднього оточення (відчуття єднання з однолітками й суспільством, відсутність відірваності та байдужості) |
| Мета застосування | Оцінка сили соціального зв'язку з оточенням, зокрема як показника суб'єктивного благополуччя старшокласників |
| Цільова аудиторія | Старшокласники віком від 14 до 18 років |
| Вікові межі застосування | 14–18 років (цільова аудиторія оригіналу) |
| Формат методики | Самозвітний опитувальник (self-report questionnaire) |
| Структура методики | 20 пунктів, субшкал немає; пункти з негативним значенням мають зворотний спосіб кодування; бали підсумовуються (в українській публікації наведено скорочений перелік із 8 тверджень) |
| Формат відповідей | 6-бальна шкала Лейкерта: 1 — «абсолютно не погоджуюся» … 6 — «цілковито погоджуюся» |
| Час проходження | Орієнтовно 5–10 хвилин (20 пунктів) |
| Спосіб проведення | Індивідуально або групово |
| Особливості інтерпретації | Що вищий сумарний бал, то сильніший зв'язок з оточенням; українські норми відсутні — виконано лише переклад |
| Сфера застосування | Шкільна психологія, психологія підліткового віку, дослідження причетності та соціальної інтеграції |
| Наявні адаптації та переклади | Англомовний оригінал; український переклад — 2023 |
| Джерело / основна публікація | Lee R. M., Robbins S. B. Measuring belongingness: The Social Connectedness and the Social Assurance scales. Journal of Counseling Psychology. 1995. 42(2). P. 232–241. https://doi.org/10.1037/0022-0167.42.2.232 Каніболоцька М. С. Теоретичний аналіз інструментарію дослідження почуття причетності. Проблеми політичної психології. 2023. Вип. 14(28). С. 163–175. https://doi.org/10.33120/popp-Vol14-Year2023-146 |
| Психометричні характеристики методики | |
|---|---|
| Надійність (Reliability) | |
| Внутрішня узгодженість | За даними розробників — висока надійність: внутрішня узгодженість α понад 0.92; на українській вибірці не перевірялась (виконано лише переклад) |
| Ретестова надійність | У публікації не наведено |
| Валідність (Validity) | |
| Construct validity конструктна валідність |
В українській публікації не наведено; шкала однорідна (єдиний конструкт соціального зв'язку, без субшкал) |
| Criterion validity критеріальна валідність |
У публікації не наведено |
| Convergent validity конвергентна валідність |
У публікації не наведено |
| Discriminant validity дискримінантна валідність |
У публікації не наведено |
| Факторна структура | |
| EFA | В українській публікації не наведено |
| CFA | В українській публікації не наведено |
| Нормування та вибірка стандартизації | |
| Основні характеристики | Українська стандартизація не проводилась — публікація є теоретичним оглядом із перекладом інструменту |
| Наявність української вибірки | Ні — виконано лише український переклад; адаптація на українській вибірці — перспектива подальших досліджень |
| Нормативні значення | У публікації не наведено — українські норми не розроблялися |