Досвід спілкування з чужими дорослими (не батьками, бабусями та дідусями), набутий дитиною в дошкільному дитинстві, з вступом до школи переноситься на ситуацію шкільного навчання та визначає характер ставлення маленького учня до вчителя.
Для того, щоб своєчасно виявити тривожні симптоми труднощів дитини у спілкуванні з дорослими, можна використовувати схему спостереження за поведінкою дитини у звичних для неї ситуаціях.
Джерело: Нижегородцева Н. В., Шадриков В. Д. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе: пособие для практических психологов, педагогов и родителей. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 256 с.
Оскільки тест не був рестандартизований українською, питання та інтерпретація результатів наводяться російською.